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                课堂立足“四主五环” 师生彰显“三七”风采——初中文科优质课大赛

                发布人:教师中心 审核人:综合中心审核员 发布日期:2019/6/5 来源:本站 浏览:次 字号:


                为了进一步推动教师教学雾括鹅、教研水平的提高唱途阀,2019年4月16日唱途阀,学校举办了第四届“自得杯”学术节教师优质课大赛咱棚徒。初中文科组共六名老师参赛唱途阀,他们各有特色的课堂雾括鹅、扎实的基本功雾括鹅、巧妙的教学设计雾括鹅、严谨又激情四射的授课风格唱途阀,彰显了各自的魅力咱棚徒。

                政治老师杨会的课堂气氛活跃唱途阀,设计环环相扣唱途阀,教学素材生动形象又有趣唱途阀,通过以案说法的方式唱途阀,让学生学会结合案例和实际情况依法行使权利和维护权利咱棚徒。该课以活动为载体唱途阀,教学内容生活化唱途阀,学生在活动和讨论中获取知识唱途阀,课堂生动咱棚徒。




                英语老师郭璟沂的《Nursery Rhyme》唱途阀,以简单易学雾括鹅、朗朗上口雾括鹅、节奏感强雾括鹅、韵律优美的童谣来激发学生的英语学习兴趣,为英语诗歌入门教学提供了优质案例咱棚徒。课上师生配合默契唱途阀,小组活动开展得有声有色咱棚徒。整堂课很好地体现了新课标精神唱途阀,学习理解——应用实践——迁移创新唱途阀,充分实践了英语学习活动观唱途阀,以童谣为主题唱途阀,以不同语篇为基础唱途阀,以活动为驱动唱途阀,让学生掌握运用语言的技能唱途阀,目标达成好咱棚徒。老师上课非常具有煽动力雾括鹅、感染力唱途阀,充分调动起学生参与课堂的积极性咱棚徒。




                颜斌老师的阅读课引导学生略读雾括鹅、细读雾括鹅、复述文章唱途阀,紧密结合中考题型唱途阀,一步步引导孩子们掌握阅读技巧唱途阀,完成阅读任务咱棚徒。自然过渡以读促写唱途阀,以“4W1H”进行新闻写作和报道唱途阀,设计理念先进唱途阀,师生活动充分雾括鹅、高效唱途阀,板书设计新颖精致唱途阀,服务教学好咱棚徒。




                语文老师廖丹妮的阅读课条理清晰唱途阀,逐步引导孩子运用不同阅读策略理清整篇文章脉络唱途阀,孩子的写作展示更是精彩纷呈唱途阀,以别出心裁的方式学习雷锋精神唱途阀,传播雷锋精神咱棚徒。




                聂娟的课是一堂语言运用的综合课唱途阀,立足于课本但不拘泥于课本唱途阀,课堂设计理念优秀唱途阀,学生表现出很好的学科能力咱棚徒。




                本次优质课大赛为学校教师搭建了展示风采雾括鹅、锻炼自我的舞台唱途阀,鼓励教师们积极竞争唱途阀,勇于探索唱途阀,挑战自我咱棚徒。


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