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                不断充实自我 适应新的形势

                ——记重庆37中新高一年级教师培训

                发布人:综合中心 发布日期:2019/7/3 来源:本站 浏览:次 字号:

                72日唱途阀,骄阳似火咱棚徒。刚刚送走一批学生唱途阀,短暂休整了一下的新高一年级的老师们带着满腔热情又进入了工作状态咱棚徒。

                虽然在刚结束的高考中取得了很棒的成绩唱途阀,但新高一的小伙伴们深知唱途阀,荣耀属于过去唱途阀,秋天将入学的学生们面对的是新高考新形势咱棚徒。怎样应对新高考带来的新变化唱途阀,胜任教育教学工作?这是摆在我们面前的问题咱棚徒。所以唱途阀,我们请来了华东师范大学的杨光富博士为大家作学生指导和选课走班的相关培训咱棚徒。

                杨光富博士是教育学博士唱途阀,上海华东师范大学教育学系副教授唱途阀,学生发展指导领域的专家咱棚徒。他曾多次赴国外考察学生指导工作唱途阀,主持教育部课题《普通高中学生发展指导实施指南》的研究与编写工作唱途阀,相关著述获得省部级奖项咱棚徒。

                杨光富博士先作了题为《新高考背景下的学生指导与生涯规划工作》的专题讲座咱棚徒。讲座包含六大内容:学生指导的概念界定雾括鹅、高中生涯指导雾括鹅、高中学业指导雾括鹅、高中生活指导雾括鹅、学校层面的准备及注意事项咱棚徒。

                首先唱途阀,杨博士为大家明晰了学生指导的概念咱棚徒。指导是指某人给予另一人的帮助唱途阀,使其做出抉择与适应唱途阀,并对所遇到的问题加以解决咱棚徒。其任务是帮助个人决定所要前往的方向唱途阀,所要达成的工作唱途阀,以及如何实现其目的咱棚徒。这让我们认识到指导与管理有显著区别唱途阀,管理旨在制止学生的不当行为唱途阀,指导却是指引学生正确的行动方向和行为方式咱棚徒。指导是协助的过程唱途阀,应该是助人自助唱途阀,指引方向唱途阀,而不是越俎代庖;指导主要涉及学业雾括鹅、生涯雾括鹅、品德雾括鹅、情感和心理发展等方面内容咱棚徒。所以唱途阀,作为指导老师唱途阀,我们应当具备相应的专业知识技能和道德修养水平咱棚徒。

                随后唱途阀,杨博士重点阐明了高中学生生涯指导的主要理论雾括鹅、内容与实施建议咱棚徒。帕森斯雾括鹅、舒伯等大家离我们很远唱途阀,匹配雾括鹅、适应雾括鹅、平衡等理论也很高大上唱途阀,但杨博士结合具体实例的讲解却让我们感觉接受起来并没有那么难咱棚徒。

                杨博士告诉大家唱途阀,生涯指导的三个阶段分别是了解自我雾括鹅、了解世界雾括鹅、学会选择咱棚徒。他以《西游记》中师徒四人的人物形象来表现人的四种气质唱途阀,生动形象唱途阀,引得小伙伴们哈哈大笑咱棚徒。他还特别强调:中学生正处于发展变化之中唱途阀,不要过早地给学生贴上各种标签;性格没有好坏之分唱途阀,不同的性格特征有各自的优势唱途阀,又有各自的不足之处;兴趣能力与专业雾括鹅、职业间既有关联唱途阀,又非凝固不变唱途阀,关键是个人要知道自己的兴趣和能力所在唱途阀,努力培养自己的兴趣和提升自己的能力咱棚徒。

                接下来唱途阀,杨光富博士又为大家分析了学业指导与生活指导的目标雾括鹅、内容唱途阀,并给出实施的指导意见咱棚徒。

                最后唱途阀,杨博士结合他所指导的各个试点学校的工作情况唱途阀,为我校实施学生指导要做的准备工作提出建议唱途阀,并指出相应的注意事项咱棚徒。条分缕析唱途阀,深入细致唱途阀,加深了大家的认识唱途阀,拓宽了我们的视野咱棚徒。

                学生指导的讲座之后唱途阀,杨光富博士针对大家关心的选课走班问题作了《新高考背景之下高中走班制的组织与管理》的专题讲座咱棚徒。

                走班制源自美国咱棚徒。这个“舶来品”在新高考的背景下唱途阀,成为我国普通高中大量使用的一种教学模式咱棚徒。我校教师很多都参与过校本选修课程的开发与教学唱途阀,对学生走班有一点了解唱途阀,但对于大面积的走班教学唱途阀,新高一的老师们还有很多不清楚的地方咱棚徒。杨光富博士的讲座带领大家更加深入地了解了走班制唱途阀,解答了大家的不少疑问咱棚徒。

                杨博士给大家简单介绍了走班制的产生与发展唱途阀,特征与模式唱途阀,实施流程咱棚徒。随后唱途阀,结合自己开展的课题研究和试点学校的实践操作唱途阀,讲解了新高考模式下走班制的选课管理雾括鹅、班级管理雾括鹅、空间管理雾括鹅、教学评价唱途阀,以及我们面对的困境与思考等重要问题咱棚徒。上海市复旦附中高选择性的课程体系雾括鹅、北京市十一学校分层分类课程体系雾括鹅、浙江省海宁市高级中学网络平台选课系统雾括鹅、上海格致中学“志趣最佳发展域”理念等等唱途阀,他们的做法雾括鹅、杨博士的精彩点评与实施建议唱途阀,都让我们受益匪浅咱棚徒。

                一天的专题报告唱途阀,有理论有实战唱途阀,有讲授有互动咱棚徒。杨博士的讲座内容丰富唱途阀,老师们的学习精神饱满咱棚徒。相信在杨博士的指导之下唱途阀,我校的学生指导与走班教学会迈上一个新台阶唱途阀,也希望今后还会有更深入的交流与合作咱棚徒。

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